توسعه یک نرم‌افزار آموزشی کاربرمحور موبایل و ارزیابی مقدماتی رضایت کاربران از آن

نوع مقاله : مقاله کوتاه

نویسندگان
صاحب جان ترکیان 1
قرزانه سادات فرود 2
1 گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، مرکز تحقیقات تغذیه و امنیت غذایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
2 گروه کودکان، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
10.48305/him.2025.43605.1284
چکیده
مقدمه: فناوری‌های نوین، امکان آمادگی های هنگام ازدواج را فراهم می‌کنند. بنابراین این پژوهش با هدف توسعه نرم‌افزار آموزشی موبایل و ارزیابی مقدماتی از آن انجام گرفت روش بررسی: این پژوهش از نوع محصول محور بود و بر اساس مدل ADDIE (تحلیل، طراحی، توسعه، پیاده‌سازی و ارزیابی) انجام گرفت. در فاز تحلیل، نیازسنجی کیفی با مصاحبه نیمه‌ساختار یافته با 9  متخصص مشاوره و زوجین جوان صورت گرفت. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد جمع آوری و توسط نرم‌افزار SPSS نسخه ۲۶ تحلیل شدند.
یافته‌ها: میانگین (انحراف معیار) سنی شرکت کنندگان در این مطالعه (1/4) 11/24 برآورد گردید. 100درصد افراد عقیده داشتند عملکرد این برنامه در کاربران در خصوص صرفه‌جویی در وقت، پول، بهبود اطلاعات و مراقبت بهداشتی بهتر ایجاد ارزش می‌کند. همچنین 1/68 درصد افراد معتقد بودند این برنامه به آنان در انجام کارهای مربوط به آموزش هنگام ازدواج و رسیدن به اهداف کمک می کند و 100 درصد افراد این برنامه کاربردی را، به افرادی که ممکن است از آن سود ببرند پیشنهاد می‌کنند
نتیجه‌گیری: نرم‌افزار آموزشی توسعه‌یافته دارای قابلیت استفاده و رضایت بالای کاربران است. این برنامه می‌تواند به‌عنوان ابزاری مکمل و کاربرمحور در مراکز مشاوره هنگام ازدواج مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه‌ها

موضوعات

عنوان مقاله English

Development of a User-Centered Mobile Educational Application and Preliminary Evaluation of User Satisfaction

نویسندگان English

sahebjan Torkian 1
Farzaneh sadat Foroud 2
1 Department of Health Education and Promotion, Nutrition and Food Security Research Center, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran
2 2. Department of Children, School of Medicine, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran. farzaneh_fr@yahoo.com
چکیده English

Background: Modern technologies provide new opportunities for premarital education and counseling. This study was conducted with the aim of developing a user-centered mobile educational application and preliminarily evaluating user satisfaction with it.
Methods: This product-oriented study was carried out based on the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). In the analysis phase, a qualitative needs assessment was performed through semi-structured interviews with 15 counseling specialists and young couples. Data were collected using standardized questionnaires and analyzed with SPSS version 26.
Results: The mean (SD) age of participants was 24.11 (4.1) years. All participants (100%) believed that the application created value for users by saving time and money, improving knowledge, and enhancing healthcare. Additionally, 68.1% stated that the application effectively helped them accomplish premarital education tasks and achieve their goals, and 100% would recommend the application to others who might benefit from it.
Conclusion: The developed educational application demonstrated high usability and user satisfaction. It can be used as a supplementary, user-centered tool in premarital counseling centers.

کلیدواژه‌ها English

Mobile Applications Marriage Consulting
User-Computer Interface
Couples
1 . Khaledi Sardashti M, Mohammadi A, Hashemianfar SAJQJoW, Society. Study of the influence of premarital education and consultation on the
couples compatibility in the first three years of their marital life among married young people of Isfahan and Shahrekord cities. 2024;15(57):1-18 .
2 . Torkian S, Mostafavi F, Pirzadeh AJJoE, Promotion H. Effect of a mobile application intervention on knowledge, attitude and practice related to
healthy marriage among youth in Iran. 2020;9(1):312 .
3 . Hazram NAJIJoEPiE. Educating Child Marriage Applicants: Designing an Islamic Pre-Marriage Education Framework. 2025;1(1):21-32 .
4 . Abdoli G, Tabrizi M, Abdi MJIEEPJ. Comparing the Effectiveness of Pre-Marriage Training Package and SYMBIS Training on Self-Differentiation
in Marriage Applicants. 2025;7(1):121-36 .
5 . Giansanti D, editor The Future of Healthcare Is Digital: Unlocking the Potential of Mobile Health and E-Health Solutions. Healthcare; 2025: MDPI.
6 . Murodova ZR, Shafiyev TR, Hasanova DBJSp. TECHNOLOGY AND RELEVANCE OF CREATING AN ELECTRONIC TRAINING COURSE.
2022;3(3):861-7 .
http://him.mui.ac.ir
صاحب جان ترکیان و قرزانه سادات فرود
119 مدیریت اطالعات سالمت / دوره بیست و دوم / شماره دوم/ تابستان 1404
7 . Nouri R, Samouei R, Zare-Farashbandi F, Shirvanian-Dehkordi MJTIJoO, Gynecology, Infertility. Validation of the Persian Version of the Mobile
Application Rating Scale (MARS) in the field of pregnancy. 2024;27(6):1-9 .
8 . Sarabadani J, Sanatkhani M, Abolhasani O, Shokri M, Daneshmand MS, Javan Rashid AJJoMDS. Implementation and Evaluation of a SmartphoneBased Oral Wound Training Software. 2021;45(4):374-85 .
9 . Pandya SPJM, Review F. In 50s and married for the first time: Examining the effectiveness of spirituality app and relationship counseling app in
improving marital satisfaction and dyadic adjustment of very late first-marriage couples. 2022;58(5):413-43 .
10 . Satria SJJoCN, Architecture, Computing HP. Design and Development of a Mobile Application for Marriage Counseling and Divorce Mediation at
KUA Medan Tuntungan. 2024 .
11. Vatankhah MR. Design and Implement the Educational Software for Pregnancy age Determination. Educational Development of Judishapur.
2016;7(1):22-7.
مدیریت اطلاعات سلامت
دوره 22، شماره 2(تابستان)
تابستان 1404
صفحه 116-120